聽故事

有時候忙於事務，無法陪伴孩子看書，   便播放CD，讓她們聆聽，   姐妹倆最愛聽的故事是＂虎姑婆＂。   其實一張CD裡有好幾則故事，   但她們聽完一遍，會再重新播一遍，繼續聽，   就這樣，她們不曉得聽了幾遍。   有次，芊怱然問我：ㄕㄥ了，是什麼意思？   ㄕㄥ了，妳這樣講，媽咪聽不懂耶。   就是故事裡她說ㄕㄥ了呀。   我細細回想，喔～原來是＂夜深了＂，   夜深了，就是晚上，已經很晚很晚了。   喔～我知道了。   那～什麼是花生米？   花生米就是花生，因為像米粒一樣，   我一面說一面伸出小手指頭用大姆指按著第一個條紋，   做出像花生米狀。   芊看了看，點點頭。   後來我發現，每次故事講到花生米時，   她會不自覺地也比起花生米的動作。   在幫芊洗澡時，   芊又問我：什麼是茅房？   古代的茅房就是現在的厠所。   大年初二姑姑們回來，   我們就到外面吃飯，   那家餐廳的厠所外面寫了一個＂茅房＂   我指了那個牌子跟芊說，那個是茅房，   芊高興的說：我知道，那就是厠所。                                            常常，芊會不時的問我她聽不懂的語詞，   像＂鬥不過＂＂要求＂＂四腳朝天＂＂爆發＂   諸如此類的問題，不斷的追問，   原來她的小腦袋瓜裡充滿了疑問，   且會仔細聆聽故事裡的每一字每一句。   等她都了解了這些語詞後，   有次，在車上，我隨口的問芊，   妳可不可以答應我一個要求？   什麼要求？   以後在房間只能看書，不能玩，可以嗎？   我會答應妳的要求，   我會在房間看書，不要玩，   若妹妹要跟我玩，我也不會跟她玩。   當然囉！我這個要求當然是有回匱的。   若她做的到，就能得到我的承諾。                                            過年期間，都會到廟裡批流年，   在漫長的等待時間裡，   為了不讓大家覺得無聊，   我便向芊提議：妳說故事給大家聽！   沒想到，她落落大方的說好。   當她在說故事的同時，   我也注意到柔專注地在聽姐姐說故事。   芊說故事的方式，   就是完全COPY故事裡的情節，   比如CD故事的開場白是一對姐妹在玩抄蘿蔔，   芊的開場白就是自玩自念的抄蘿蔔，   沒聽過的人，還不知道她已開始在說故事了。   當芊說完故事時，   我回頭問柔：姐姐說的對不對？   柔點點頭然後說：有一點點不對。   可見她是很注意的在聽。